Fot. skynesher / Getty Images Rozwój 5-miesięcznego dziecka przebiega całkiem intensywnie. Malec jest coraz bardziej ciekawski i wyostrzają się jego zmysły. To czas, kiedy dziecko wydaje się z gumy – bez problemu wkłada stópki do buzi i wysoko podnosi główkę w pozycji leżącej. Zabawy z 5-miesięcznym dzieckiem stają się coraz ciekawsze zarówno dla opiekuna, jak i dla malucha. Niemowlę chętnie sięga po nowe zabawki, szczególnie jeśli mają ciekawą teksturę, grzechoczą lub grają. Z zainteresowaniem ogląda różne przedmioty codziennego użytku, sprawdza, jaki mają smak i czy pachną. W tym czasie należy szczególnie uważać na drobne elementy, takie jak guziki, monety czy fragmenty zabawek – dziecko może je połknąć! Lepiej też nie dawać mu sprzętów elektronicznych, takich jak telefony i piloty – może je po prostu uszkodzić. 5. miesiąc niemowlaka – rozwój fizyczny Niemowlęta w 5. miesiącu życia wodzą oczami za pokazywanymi im przedmiotami i chętnie wyciągają do nich rączki. Zaczynają się pierwsze, mniej lub bardziej poradne, chwytania grzechotek i różnych przedmiotów. Maluch chętnie bierze do rączek własne stópki i pcha je sobie do buzi, przy okazji ćwicząc ich odwracanie i nawracanie. Następuje również intensywny rozwój ruchów selektywnych, co można zauważyć, kiedy dziecko prostuje nóżki przy zgiętych bioderkach. Maluch sam zaczyna zmieniać pozycje w czasie snu i nie tylko – obraca się na brzuszek i boki, co daje mu możliwość obserwacji otoczenia z innej perspektywy. Lubi leżeć na brzuchu i ćwiczy podnoszenie główki do góry, często z całą klatką piersiową. Taka pozycja jeszcze bardziej pozwala obserwować świat. Należy zwrócić uwagę, czy maluch nie obraca się tylko na jedną stronę – jeśli tak się dzieje, warto pokazać mu, że może obrócić się również na drugą. Wystarczy w zabawie obracać dziecko kilka razy na „nieużywany” bok. Polecamy: Ile trwa gorączka przy ząbkowaniu i jak wysoka może być? Co powinno umieć 5-miesięczne dziecko? Leżąc na brzuchu, podpiera się na rączkach, dzięki czemu przybiera pozycję podobną do syrenki. Unosi wtedy nóżki do góry, może zatem kołysać się na brzuchu w przód i w tył. To zupełnie naturalne i zdrowe ćwiczenie, które pozwala maluchowi lepiej poznać swoje ciało i jego koordynację. Dziecko 5-miesięczne może zacząć ząbkować. Poznamy to po marudzeniu, obfitym ślinieniu się i rozpulchnieniu dziąseł. Jako pierwsze widoczne stają się dolne jedynki. Niektóre dzieci w czasie ząbkowania miewają podwyższoną temperaturę i luźne stolce. Niezbędnymi akcesoriami są żel na opuchliznę dziąseł oraz gryzak. Polecamy: Kiedy dziecko zaczyna raczkować? Raczkowanie do tyłu Jak pielęgnować skórę dziecka? Dowiesz się tego z naszego filmu: Zobacz film: Czy myć dziecko tuż po porodzie? Źródło: Dzień Dobry TVN. Rozwój dziecka w wieku 5. miesięcy – komunikacja z otoczeniem W 5. miesiącu niemowlę jest coraz sprytniejsze. Zaczyna rozpoznawać emocje rodziców po ich tonie głosu i odpowiednio na nie reagować, np. uśmiechem, gdy zwracają się do niego pieszczotliwie. Mama i tata to osoby, u których na rękach czuje się dobrze i bezpieczne. Rozpoznaje, kiedy na ręce bierze go nieznana osoba – zazwyczaj reaguje płaczem i wyciąga ręce do rodzica. Niemowlak w tym wieku potrafi w sposób niewerbalny przekazać emocje – krzyczy, płacze, głośno się śmieje. Często wykorzystuje to, kiedy traci z oczu mamę lub tatę, uczy się, że przyjdą, kiedy zacznie płakać. Niemowlę jest bardzo kontaktowe. Chętnie podejmuje dialog z innymi osobami, z tym że w swoim języku. Uczy się wydawać coraz nowsze dźwięki, które często jego samego doprowadzają do śmiechu. Dziecko lubi patrzeć na siebie w lustrze i „gugać” ze sobą (chociaż oczywiście nie ma świadomości, że po drugiej stronie jest on sam). Polecamy: Kiedy niemowlę zaczyna gaworzyć? Jakie przyczyny może mieć brak gaworzenia? Dziecko w 5. miesiącu życia – jak wspierać jego rozwój? Pięciomiesięczny malec rozwija się bardzo intensywnie, a codzienne wybory i zachowania rodziców mogą ten rozwój wspierać. W tym czasie świetnie sprawdzą się zabawki wydające śmieszne dźwięki, grające i świecące. Dziecko uczy się rozwoju psychomotorycznego poprzez naciskanie ich guziczków i przesuwanie elementów. Z zainteresowaniem będzie przyglądać się małym, kolorowym elementom zabawek. Aby stymulować motoryczny rozwój 5-miesięcznego dziecka, dobrze jest często kłaść je na piankowej macie lub kocyku na podłodze. Dzięki temu będzie miało dużo miejsca do ćwiczenia zmian pozycji, być może zacznie nawet „przymierzać się” do raczkowania. Dobrą metodą na stymulowanie mowy malucha jest częste mówienie do niego. Warto mu opowiadać, co akurat robią mama lub tata, jakie czynności wykonuje się przy przewijaniu lub karmieniu. Częste „rozmowy” z dzieckiem pozwolą mu szybciej zrozumieć mowę i samemu wydawać nowe głoski i dźwięki. Piąty miesiąc to czas rozwoju społecznego. Dziecko uczy się, że na świecie istnieje mnóstwo różnych ludzi – nie tylko dużych, ale również małych jak on sam. Warto zabierać je ze sobą na wizyty do koleżanek, które również mają dzieci, odwiedzać babcie i ciocie. Dzięki temu będzie oswajało się z innymi ludźmi i mniej bało obcych. Bibliografia: Magdalena Czub, Pierwszy rok życia, Instytut Badań Edukacyjnych, Warszawa 2014.Już wiesz, co potrafi 5-miesięczne dziecko! 5. miesiąc życia to wyjątkowy okres, w którym maluchy przechodzą przez wiele cudów i wyzwań rozwojowych. Od fizycznych umiejętności, takich jak siadanie i chwytanie, po bardziej subtelne aspekty rozwoju emocjonalnego i społecznego. W trakcie tego miesiąca, dzieci uczą się naśladować Rozwój dziecka w 2. miesiącu życia Wygląd maluszka W drugim miesiącu życia zaobserwować można zmiany w wyglądzie maluszka. Jego ciało staje się bardziej zaokrąglone. Ile powinno ważyć 2-miesięczne dziecko? Wiele zależy od wyjściowej masy urodzeniowej malucha. Przyjmuje się, że od momentu narodzin dzienny przyrost masy dziecka to około 20–30 g. A to oznacza, że dwumiesięczny maluch powinien być cięższy o około 0,5–0,7 kilograma; u chłopców przyrost wagi może być większy i sięgać 1 kilograma. Bolesne kolki W drugim miesiącu życia dziecku może dokuczać kolka, będąca efektem niedojrzałości układu pokarmowego. Są to bolesne skurcze jelit, które mogą trwać od kilku minut do kilku godzin i występują głównie popołudniami i wieczorem. Aby złagodzić dolegliwości bólowe i zapobiec powstawaniu kolki można wykonywać delikatny masaż brzuszka, stosować ciepłe kąpiele czy okłady, a także unikać nerwowej atmosfery. Pory snu i czuwania są bardziej uregulowane, dziecko spędza więcej czasu na aktywności. Jadłospis dziecka W drugim miesiącu życia zaobserwować można wzrost apetytu, co wiąże się z intensywnym wzrostem maluszka. Ile powinno jeść 2-miesięczne dziecko? Maluch je co dwie lub trzy godziny, choć bywa i tak, że dziecko dopomina się o jedzenie nawet co godzinę. Przeciętnie niemowlę spożywa około 100–150 ml pokarmu podczas jednego karmienia. Niezależnie od sposobu karmienia (piersią lub mlekiem modyfikowanym) należy suplementować witaminę D w dawce 400 IU na dobę, a mamy karmiące piersią powinny podawać dziecku także witaminę K w dawce 150 mikrogramów dziennie. W drugim miesiącu życia należy pamiętać o konieczności wykonania szczepień przeciwko tężcowi, krztuścowi, błonicy, WZW B i Hib. Ponadto podawana jest pierwsza dawka szczepienia przeciwko pneumokokom i rotawirusom. Rozwój fizyczny 2-miesiecznego dziecka Pod koniec drugiego miesiąca życia zaobserwować można skok rozwojowy. Jest to taki moment w rozwoju umysłowym dziecka, gdy dochodzi do powstania wielu nowych połączeń neuronalnych, co skutkuje możliwością przetwarzania nowych informacji ze świata zewnętrznego. Około ósmego tygodnia, a więc pod koniec drugiego miesiąca życia, ma miejsce tzw. skok wzorów i różnic. Dziecko zaczyna rozumieć, że jego rączki należą do niego – i zaczyna ich intensywnie używać. Bawi się rączkami, wkłada je do ust, chwyta przedmioty, których przypadkowo dotknie lub które wsadzimy mu do rączki. Wyostrzeniu podlegają zmysły malucha, zwłaszcza wzrok i słuch. Maluch interesuje się dźwiękami i reaguje na nie, udoskonala się widzenie obuoczne. Dziecko rejestruje poruszające się obiekty, dobrze widzi kontrastowe, biało-czarne obiekty. Co potrafi 2-miesięczne dziecko? Drugi miesiąc życia upływa pod znakiem doskonalenia umiejętności ruchowych. Łatwo zauważyć, że 2-miesięczne niemowlę zaczyna coraz lepiej panować nad ciałem – prostuje i zgina nóżki, potrafi przez chwilę utrzymać główkę w górze, intensywnie zgina i prostuje rączki, wykonuje nimi energiczne ruchy. Dwumiesięczny maluch nie potrafi jeszcze samodzielnie zmienić pozycji. Maluch ułożony na brzuszku potrafi przez kilka sekund utrzymać główkę w pionie. W pozycji na plecach pojawia się tzw. odruch szermierza –dziecko zwraca główkę w jedną stronę, po tej samej stronie prostuje rączkę i nóżkę, a zgina kończyny leżące po przeciwnej stronie ciała. Dziecko wodzi wzrokiem i zatrzymuje go na interesujących go przedmiotach. Nawiązuje pierwsze próby komunikacji, wydając proste dźwięki (gaworzenie), świadomie się uśmiecha, wsłuchuje się w dźwięki. Potrafi utrzymać włożoną mu do rączki grzechotkę. Jak wspierać rozwój 2-miesięcznego dziecka? W celu wspierania rozwoju maluszka można stymulować jego zmysły. Dziecko doskonale widzi kontrastowe, biało-czarne obrazy, dlatego warto pokazywać mu takie przedmioty czy specjalne książeczki z biało-czarnymi ilustracjami. Można próbować zainteresować maluszka zabawkami w ciekawych, intensywnych barwach i wodzić nimi przed oczami maluszka – zabawkę należy trzymać około 30 cm od oczu malucha i powoli nią poruszać. Dobrze sprawdzają się także kolorowe zabawki zawieszone nad łóżeczkiem. Dobrze jest zmieniać położenie takiej zabawki – maluszek będzie obracał głowę w jej stronę. W celu doskonalenia interakcji społecznych należy dużo mówić do dziecka, reagować na jego „zaczepki”, naśladować wydawane przez maluszka dźwięki. W celu doskonalenia nauki chwytania przedmiotów, można kłaść zabawkę blisko rączki dziecka lub wkładać przedmiot w jego dłoń. Zalecane jest układanie dziecka na brzuszku, co pozwala doskonalić umiejętność pionizowania główki. Źródła: Murkoff H., Pierwszy rok życia dziecka,Rebis, 2017 r. Noworodek - chód automatyczny; 1. miesiąc - dziecko odruchowo prostuje nóżki; 2. miesiąc - etap przejściowy; 3. miesiąc - niemowlę zgina nogi przy oparciu stóp o podłoże; 4. miesiąc - etap przejściowy; 5. miesiąc - dziecko na krótko przejmuje ciężar swojego ciała; 6. miesiąc - etap przejściowy; 7. miesiąc - sprężynuje; 8 Kiedy tylko ujrzysz dwie kreseczki na teście, zastanawiasz się jakie będzie twoje dziecko. Czy będzie podobne do Ciebie, czy do męża, jaki będzie miało kolor oczu i barwę włosów. Zastanawiasz się czy będzie to chłopiec, czy dziewczynka. Tysiące myśli kłębi się w głowie. Potem myślisz: „to wszystko nieważne, najważniejsze żeby było zdrowe”. Zobacz film: "Prawidłowy rozwój dziecka [Specjalista radzi]" spis treści 1. Jaki jest noworodek? 2. Rozwój miesięcznego dziecka 3. Drugi miesiąc życia dziecka 4. Trzeci miesiąc życia dziecka 5. Czwarty miesiąc życia dziecka 6. Piąty miesiąc życia dziecka 7. 6-miesięczne niemowlę 8. 7-miesięczne niemowlę 9. 8. miesiąc życia dziecka 10. 9-miesięczne dziecko 11. 10-miesięczne dziecko 12. 11-miesięczne dziecko 13. Rozwój dziecka rocznego rozwiń 1. Jaki jest noworodek? Kiedy maleństwo wreszcie przychodzi na świat, jest maleńkie i bezbronne. Jeszcze zanim otworzy oczka, wie czego chce. Nie pragnie niczego oprócz ciepła mamy i poczucia bezpieczeństwa. Na początku maluch przesypia większą cześć dnia i nocy. Budzi się, kiedy jest głodny. To między innymi dzięki karmieniu tworzy się niesamowita więź między tobą a dzieckiem. Maleństwo zna twój zapach, głos, widzi twoją twarz, czuje bicie serca. Otoczone miłością i opieką zasypia spokojnie, instynktownie czując, że ma kochających rodziców, którzy zadbają o całą resztę. Przez pierwszy rok dzieci uczą się najintensywniej. Gdyby ktoś zrobił zawody na szybkość uczenia to wygrałyby właśnie niemowlęta. Pamiętaj jednak o tym, że dzieci nie są jednakowe. Jedne uczą się szybciej, inne wolniej. Ważne jest to, by nie wymuszać na nich nauki umiejętności, na które nie przyszedł jeszcze czas. To dziecko i jego wewnętrzny rozwój decydują, jakie i w jakim czasie posiądzie umiejętności. spis treści 1. Jaki jest noworodek? 2. Rozwój miesięcznego dziecka 3. Drugi miesiąc życia dziecka 4. Trzeci miesiąc życia dziecka 5. Czwarty miesiąc życia dziecka 6. Piąty miesiąc życia dziecka 7. 6-miesięczne niemowlę 8. 7-miesięczne niemowlę 9. 8. miesiąc życia dziecka 10. 9-miesięczne dziecko 11. 10-miesięczne dziecko 12. 11-miesięczne dziecko 13. Rozwój dziecka rocznego rozwiń 2. Rozwój miesięcznego dziecka Noworodek przychodzi na świat z bezwarunkowymi odruchami. Większość z nich zaniknie pod koniec czwartego miesiąca życia. Odruch Moro – przestraszone nagłym ruchem lub hałasem dziecko gwałtownie rozprostowuje rączki i nóżki, a następnie przyciska rączki i nóżki do siebie, zaciskając piąstki. Odruch chwytny – maluch zaciska palce na Twoim kciuku lub innym podanym przedmiocie z taką siłą, że jesteś w stanie unieść dziecko do góry. Odruch Babińskiego – kiedy połaskoczesz dziecko po podeszwie stopy, małe palce zegną się do środka, natomiast duży palec wygnie się do góry. Odruch Rootinga – kiedy delikatnie muśniesz dziecko w policzek, ono delikatnie odwróci główkę w tę stronę i otworzy buzię, gotowe do ssania. Odruch kroczenia – podtrzymując dziecko w pozycji pionowej pod paszkami w taki sposób, by stópkami dotykało ziemi zobaczysz, jak stawia krok za krokiem, jakby chodziło. Dziecko w pierwszym miesiącu życia krzyczy w sposób niezróżnicowany, wykazuje silne reakcje odruchowe, silnie reaguje na dotyk, uspokaja się wzięte na ręce i przytulone, nie potrafi utrzymać prosto główki bez podparcia, ustawia rączki w zasięgu wzroku i ust. Noworodek przyjmuje ułożenie płodowe, ze zgiętymi kończynami, energicznie je zgina i rozprostowuje. Leżąc na brzuchu, na krótką chwilę potrafi podnieść główkę oraz przekłada ją z lewej strony na prawą. Skupia wzrok na przedmiotach oddalonych o 20-30cm, ma tendencję do „uciekania” wzrokiem i okresowo do zezowania. Miesięczne dziecko boi się głośnych dźwięków, woli barwy czarno-białe lub inne kontrastowe zestawienia kolorów. 3. Drugi miesiąc życia dziecka Dziecko dwumiesięczne opanowuje ruchy mięśni, szyi, tułowia i barków, leżąc na brzuchu potrafi lekko unieść główkę i trzymać ją w tej pozycji przez około 10 sekund. Maluch zaczyna odpowiadać uśmiechem na uśmiech, zaczyna wodzić wzrokiem za przesuwanym kolorowym przedmiotem, wydaje dźwięki przypominające samogłoski „o” i „a”. W pozycji pionowej zachowuje chwiejnie wyprostowaną postawę, a podtrzymywane w pozycji pionowej - dobrze kontroluje ustawienie głowy. Noworodek dotykając podłoża ugina nogi. Kiedy maluszek zobaczy coś, co mu się spodoba, może wyrażać swoje zainteresowanie całym sobą – macha energicznie rączkami, nóżkami, wierci się, a nawet wyciąga rączkę w kierunku interesującego przedmiotu (choć jeszcze nie potrafi go uchwycić). Rośnie apetyt dziecka. Lekarze określają to jako skok rozwojowy. Maluszek może domagać się karmienia częściej niż w pierwszym miesiącu - nawet częściej niż co godzinę. W ciągu kilkunastu najbliższych dni ustali się zapewne nowy rytm karmień, prawdopodobnie około ośmiu, dziewięciu razy na dobę. W tym okresie maluch doskonali ruchy głowy. Gdy usłyszy jakiś dźwięk (najczęściej znajomy głos), będzie próbowało obrócić ją w tym kierunku. 4. Trzeci miesiąc życia dziecka Dziecko leżąc na brzuszku potrafi utrzymać uniesioną główkę przez około 1 minutę. Doskonale odróżnia intonację głosu, śmieje się całą buzią, jest radosne, wykonuje z radości wiele trzepoczących, bezładnych ruchów. Próbuje sięgać do zawieszonych nad łóżeczkiem zabawek. Miewa niestety okresy marudzenia, szczególnie pod koniec dnia. Staje się bardziej komunikatywne i pełne ekspresji dzięki mimice i mowie ciała. Chwyta zabawkę włożona mu w rączkę i potrząsa nią. Odpycha się stopami ustawionymi na twardej powierzchni, długo przypatruje się różnym obiektom, koordynuje wzrok ze słuchem, wodzi oczami za grzechotką, wydaje gardłowe dźwięki i grucha spontanicznie. Odkrywa, że dłonie można złączyć, włożyć do buzi. W końcu trzeciego miesiąca dziecko waży już prawie 5kg i ma około 60cm wzrostu. Porozmawiaj z lekarzem, jeśli twoje dziecko wydaje się nie reagować na głośne dźwięki, nie śledzi wzrokiem poruszających się przedmiotów, nie chwyta i nie potrafi utrzymać przedmiotów, nie odpowiada uśmiechem na uśmiech, nie potrafi dobrze utrzymać główki. Problemem jest również brak gaworzenia w wieku 3 – 4 miesięcy. Idź do lekarza, jeśli dziecko w tym okresie ma trudności z poruszaniem oczami we wszystkich kierunkach, przez większość czasu zezuje lub jego oczy nie poruszają się jednocześnie oraz gdy nie zauważa nowych twarzy. 5. Czwarty miesiąc życia dziecka Pod koniec czwartego miesiąca niemowlę podwaja zwykle swoją wagę urodzeniową. Przez ten miesiąc urosło ok. 2 cm. Dziecko czteromiesięczne położone na brzuszku pewnie i na długo unosi głowę i klatkę piersiową opierając się na przedramionach. Uniesione w górę nie podpiera się na nóżkach, podkurcza je. Bawi się rączkami - wyciąga rączki jednocześnie otwierając buzię by włożyć zabawkę. Śmieje się głośno i radośnie. Wydaje głoski: „w”, „f”, „th”, „s”. Swobodnie i sztywno trzyma już główkę, gdy podciągamy je z leżenia do pozycji siadania. Wyprostowuje nóżki w pozycji leżącej. Umie lokalizować źródło dźwięku i odwraca główkę w stronę skąd pochodzi dźwięk. Maluch wyraźnie rozpoznaje już swoich i obcych. Na widok nieznajomych twarzy często reaguje niechęcią, a nawet strachem. Około czwartego miesiąca u niemowląt pojawiają się pierwsze oznaki świadomości, że rzeczy istnieją nawet wtedy, jeśli znikną z pola widzenia. 6. Piąty miesiąc życia dziecka Dziecko w piątym miesiącu życia potrafi stabilnie trzymać główkę posadzone i podparte pod pleckami. Posiadło już umiejętność obracania się z pleców na boki. Leżąc na plecach, wsparte na głowie i nóżkach potrafi wygiąć kręgosłup i zrobić tzw. mostek. Gdy położysz je na brzuchu opiera się na dłoniach, czasami opierając ciężar ciała na jednej rączce. Ćwiczy opanowane dotychczas dźwięki w różnych kombinacjach, pojawiają się samogłoski i sylaby. Słyszy coraz bardziej delikatne dźwięki. Radośnie reaguje na znajome głosy, odróżnia surowy ton od łagodnego. Sięga po zabawkę dwiema rączkami jednocześnie, trąca ją, ale nie potrafi jeszcze samodzielnie chwycić. Ruchy nóg w tym okresie ograniczają się do kopania. Unosząc się do siadania, nóżki przyciąga do brzuszka. Gdy uniesiesz je pod paszki zaczyna opierać się na palcach lub na krótką chwilę potrafi przejąć ciężar ciała na całe stopy. 7. 6-miesięczne niemowlę Dziecko w szóstym miesiącu życia swobodnie przekręca się z pleców na brzuszek i odwrotnie. Pojawiają się pierwsze ząbki. Potrafi siedzieć posadzone i próbuje samo siadać trzymając się łóżeczka lub podanych rąk. Zmienia pozycję ciała - zbliża się do brzegów łóżeczka lub do zabawki. Uchwyconą stópkę próbuje wkładać do buzi. Chwyta małe przedmioty cała powierzchnią dłoni i przekłada je z ręki do ręki. Zauważa drobne przedmioty. Okazuje frustrację podczas próbowania nowych umiejętności. Reaguje podnieceniem na widok znajomych osób, piersi czy butelki. U dziecka 6 miesięcznego wzrasta wrażliwość słuchu i uwagi – maluch odwraca głowę w kierunku szeleszczącego papieru. Odróżnia bliskie osoby od obcych. Wyraźnie gaworzy, tworzy rytmiczne łańcuchy sylabowe. Reaguje na własne imię. 8. 7-miesięczne niemowlę Siedmiomiesięczny maluch samodzielnie siedzi, bawi się nóżkami, podtrzymywany pod paszkami „sprężynuje” z wielka radością. Ponadto potrafi już trzymać jednocześnie dwa przedmioty w obu rączkach precyzyjnie je obracając. Szuka wzrokiem przedmiotu, który upadł – wcześniej brało nowy. Dużo gaworzy, zmienia głośność i intonację, potrafi chwytać małe przedmioty. Do odbicia w lustrze dziecko wyciąga obie rączki, przygląda się i uśmiecha. Porozmawiaj z lekarzem jeśli dziecko wydaje się sztywne, z napiętymi mięśniami lub wiotkie i słabe, i nadal nie utrzymuje prosto główki w pozycji siedzącej, chwyta przedmioty tylko jedną ręką, albo wydaje się, że jedną nóżkę ma krótszą niż druga, nie przytula się, nie wykazuje przywiązania do osoby, która się nim opiekuje. Problemem jest utrwalony zez lub brak ruchu gałek ocznych jednocześnie. Skonsultuj się również z lekarze, gdy dziecko ma trudności z włożeniem przedmiotu do buzi, nie reaguje na dźwięki i w wieku siedmiu miesięcy nie próbuje naśladować dźwięków mowy, nie wodzi wzrokiem za bliskimi i oddalonymi przedmiotami, nie utrzymuje ciężaru ciała na nogach, nie podejmuje prób zwrócenia na siebie uwagi otoczenia. 9. 8. miesiąc życia dziecka Dziecko ośmiomiesięczne obraca się wokół własnej osi, podciąga się do siadania, a gdy traci równowagę w pozycji siedzącej podpiera się rączką, nadal sprężynuje, łatwiej koncentruje się na tym co się dzieje wokół niego. Maluch komunikuje się za pomocą gestów - wyciąga rączki, gdy chce być wziąć je na ręce, potrafi wyraźnie szeptać, prawie stale coś „mówi” do siebie, umie pełzać lub przesuwać się w pozycji siedzącej z jedną nóżką podwiniętą pod pośladkiem; potrafi sięgać do przedmiotów leżących w sporej odległości. Dziecko odkryło nową umiejętność, mianowicie upuszczanie zabawki na podłogę. Potrafi wyraźnie demonstrować swoją radość i niezadowolenie. Posiada znaczną zdolność koncentracji uwagi (bawi się samo, słucha jak rozmawiają rodzice). Postępy mowy to powtarzanie łańcuchów sylab oraz odkrycie, że można coś mówić szeptem. Niemowlę ośmiomiesięczne zaczyna również demonstrować nieufność wobec obcych. 10. 9-miesięczne dziecko Dziecko w tym okresie życia próbuje pełzać oparte na przedramionach lub raczkować, samodzielnie siada z leżenia na boku lub podczas raczkowania. Maluch trenuje nadal wyrzucanie przedmiotów oraz wyjmuje mniejsze zabawki z większych, wykazuje wzrost zainteresowania cichymi i głośnymi dźwiękami, kojarzy słowa z ich znaczeniem, na przykład papa. Odczuwa również mniejszy lęk w związku ze zniknięciem bliskiej osoby z pola widzenia. Z postępów mowy da się zauważyć powtarzanie dwa razy jednej sylaby, np. ma-ma, ta-ta – wcześniej powtarzało ja wielokrotnie. Podtrzymane pod paszkami przebiera nóżkami jakby chodziło, postawione przejmuje ciężar swojego ciała i stoi samodzielnie opierając się na całych stopach, część dzieci zaczyna raczkować, inne z pozycji na brzuszku pełzają się zarówno do tyłu, jak i do przodu. Maluch utrwalił i opanował umiejętność chwytu z opozycją kciuka. Uwielbia zabawę w chowanego. 11. 10-miesięczne dziecko Niemowlę 10 miesięczne samodzielnie siedzi, siada i stoi z trzymaniem, stojąc obciąża na zmianę raz jedną raz drugą nóżkę, unosi stopy do góry. Precyzyjnie chwyta palcami - potrafi wyjąc mniejszy przedmiot z większego. Zna kilka lub kilkanaście pojęć. Potrafi szukać wskazanego przez nas przedmiotu, pokazuje gdzie jest mama, tata, odnajduje schowane przez nas przedmioty (np. zabawkę pod kocykiem). Wykonuje ruchy pożegnania, wita się kiwaniem główką, robi „kosi-kosi”. Potrafi pokazać, że jest bardzo groźne albo złe. Pije z przytrzymywanego kubeczka. 12. 11-miesięczne dziecko 11- miesięczny maluch swobodnie przemieszcza się z punktu A do punktu B (raczkowanie, pełzanie, przesuwanie w pozycji siedzącej). Z racji rozwiniętej koordynacji często zmienia sposób poruszania się przechodząc z łatwością od siadu do stania i raczkowania. Przytrzymywane za rączki stawia pierwsze kroczki do przodu, obciążając tym samym całe stopy i stawia szeroko nóżki, chodzi trzymając się mebli. Potrafi chwycić i utrzymać najmniejszy przedmiot w rączce, wkłada i wyjmuje zabawki z pojemników, rozpoznaje kształty klocków, różnicując oprócz kształtu ich wielkość, potrafi ułożyć z nich wieżę. Bardzo wyraźnie demonstruje silny związek uczuciowy z matką, reaguje silną niechęcią i lękiem wobec osób nie znanych. Jego słownictwo składa się zwykle z pojedynczych słów typu mama, baba, tata. W większym stopniu porozumiewa się gestami, które chętnie naśladuje. Potrafi wskazać bardzo dużo nazwanych przez nas przedmiotów. 13. Rozwój dziecka rocznego Roczne dziecko potraja masę urodzeniową, o 50% zwiększa swój wzrost. Ma średnio od 4 do 6 zębów. Potrafi samodzielnie i świadomie zmieniać położenie swojego ciała. Samo wkłada do buzi przygotowane kęsy pożywienia. Próbuje posługiwać się łyżeczką, umie pić z kubeczka lub butelki. Potrafi wymówić ze zrozumieniem pojedyncze dwusylabowe wyrazy i zna znaczenie wielu innych. Prowadzone stawia pierwsze kroczki. Bada przedmioty na różne sposoby - potrząsa nimi, uderza o siebie, wyrzuca, upuszcza. Zgina i prostuje kończyny przy ubieraniu i rozbieraniu. Krzyczy gdy mama lub tata wychodzą z pokoju. Testuje reakcję rodziców na swoje zachowania. Zaczyna używać przedmiotów zgodnie z ich przeznaczeniem (kiedy bierze telefon do rączki przykłada go do ucha). Sygnalizuje, że czegoś chce, próbuje powtarzać słowa, przerywa daną czynność słysząc „nie”, ale tylko na krótką chwilę. Porozmawiaj z lekarzem jeśli Twoje dziecko: Nie raczkuje. Podczas raczkowania wydaje się powłóczyć jedną połową ciała. Nie potrafi stać z podparciem. Nie szuka przedmiotów, chwilę wcześniej schowanych na jego oczach. Nie naśladuje dźwięków mowy. Nie wykonuje gestów typu: machanie rączką na pożegnanie czy kręcenie główką. Nie wskazuje odpowiednich przedmiotów lub obrazków. W wieku ośmiu miesięcy nie gaworzy i nie wykazuje zainteresowania zabawami rodzaju „a ku-ku”. Więcej na ten temat przeczytasz w artykule: Chwytanie u niemowlaka. polecamy Z naszych ustaleń wynika, że rodzice przywieźli w poniedziałek wieczorem dziecko do lekarza w Szczytnie na nocną i świąteczną opiekę. Ten natychmiast wezwał karetkę i nakazał transport do wojewódzkiego szpitala dziecięcego w Olsztynie. 3-miesięczny chłopiec trafił na oddział intensywnej terapii. Pytanie nadesłane do redakcji Mój synek skończył 6 miesięcy. Podciągany do siadu nie potrafi utrzymać główki, ostatnio też pręży nóżki i je krzyżuje. Leżąc na brzuszku, trzyma główkę, ale w pozycji na plecach odgina ją do tyłu, nie unosi. Czasem robi mostek, podpierając się na głowie, wygląda to tak jakby bardzo chciał się podnieść, ale nie mógł udźwignąć głowy. Poza tym ładnie bawi się zabawkami, przewraca się na oba boczki, czasem z pleców na brzuch i rzadziej na odwrót. Czekamy na wizytę u neurologa, bo po pierwszej wizycie lekarka zleciła USG główki, ale nic ono nie wykazało. Czego to mogą być objawy? Odpowiedziała dr med. Dorota Włoch-Kopeć Klinika Neurologii Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum w Krakowie Prawidłowo rozwijające się 6-miesięczne niemowlę urodzone o czasie, leżąc na brzuchu, potrafi unieść główkę, unosi się na wyprostowanych rękach oraz przewraca się z brzucha na plecy. Często również umie przewrócić się z pleców na brzuch. Podczas podciągania niemowlęcia za rączki do pozycji siedzącej (tzw. reakcja pociągania) dziecko powinno unosić główkę oraz stawiać opór pociąganiu ze zgięciem w stawach łokciowych, kolanowych i skokowych. Odchylenie główki w tył lub osłabienie przeciwdziałania pociąganiu może wskazywać na niedowład lub obniżone napięcie mięśniowe u dziecka. Przydatnym testem klinicznym do różnicowania ewentualnych zaburzeń jest także pionowe unoszenie niemowlęcia pod pachy (bez uciskania tułowia). Zdrowe dziecko w takiej pozycji utrzymuje główkę wyprostowaną w osi tułowia; przywodzi ramiona do klatki piersiowej (aby zapobiec wyśliźnięciu), a nóżki zgina w kolanach, stawach biodrowych i skokowych (jakby je chciało podkurczyć). Jeżeli dziecko w takiej pozycji nie przywodzi ramion (nie broni się przed wyśliźnięciem), nie utrzymuje główki prosto lub nóżki zwisają mu z tendencją do krzyżowania się lub też są ciągle prostowane, najczęściej świadczy to o nieprawidłowym napięciu mięśniowym. Kolejnym testem do oceny napięcia mięśniowego jest poziome unoszenie niemowlęcia twarzą w dół. Zdrowe niemowlę w tej pozycji trzyma główkę wyprostowaną, prostuje tułów, zgina raczki w łokciach, a nóżki w stawach biodrowych. U dzieci, u których występuje obniżone napięcie mięśniowe lub niedowład główka i nogi zwisają bezładnie. Przyczyn obniżonego napięcia mięśniowego u niemowlęcia jest bardzo dużo, począwszy od poważnych chorób centralnego układu nerwowego (np. leukodystrofie czy choroby spichrzeniowe) i mięśni (np. rdzeniowy zanik mięśni) poprzez choroby metaboliczne i endokrynologiczne (np. niedoczynność tarczycy) po łagodną hipotonię, która z czasem ustępuje. U 6-miesięcznego niemowlęcia prócz oceny napięcia mięśniowego niezwykle ważne są pozostałe elementy badania neurologicznego, w tym ocena ewentualnych niedowładów, odruchów ścięgnistych i niemowlęcych oraz ocena rozwoju psychoruchowego dziecka. Inne stwierdzane nieprawidłowości bądź też ich brak kierują diagnostykę różnicową w krąg określonych chorób. Piśmiennictwo: Crawford Wiotkie dziecko. Neurologia w praktyce klinicznej. Wydaw. Czelej, Lublin 2006. Krawczyński M.: Rozwój fizyczny i psychoruchowy. [W:] Chybicka A., Dobrzańska A., Szczapa J., Wysocki J. (red.): Pierwsze dwa lata życia dziecka. Medycyna Praktyczna, Kraków 2008.
Większość dzieci rzeczywiście zaczyna swoją przygodę z chodzeniem w okolicach pierwszych urodzin, ale norma w tym przypadku jest bardzo szeroka. Fizjologią jest zarówno to, kiedy dziecko zaczyna stawiać swoje pierwsze samodzielne kroki w 10., jak i w 18. miesiącu (większość z nich robi to przed ukończeniem 16. miesiąca).
Prężenie się niemowlaka może mieć różne przyczyny. Może je wywołać kolka jelitowa, ale też za ten stan może odpowiadać wzmożone napięcie mięśniowe. W razie wątpliwości rodzice lub opiekunowie dziecka powinni omówić zachowanie malucha z pediatrą, tak by znaleźć właściwy powód prężenia ciała i zastosować odpowiednie postępowanie. Czym jest prężenie się niemowlaka? Prężenie się niemowlaka może zwiastować kolkę jelitową lub inną dolegliwość pokarmową, ale może też być oznaką poważniejszego stanu, który wymaga odpowiedniego postępowania, jak wzmożone napięcie mięśniowe. Prężenie się niemowlęcia nie stanowi przyjemnego widoku i może niepokoić rodziców lub opiekunów dziecka. Dlatego, o ile nie jest pojedynczym zdarzeniem, wywołanym np. przez problemy trawienne, warto skorzystać z porady pediatry. Jeśli bowiem za ten stan odpowiada wzmożone napięcie mięśniowe, powinno się jak najszybciej wprowadzić odpowiednie postępowanie, polegające przede wszystkim na rehabilitacji oraz wykonywaniu określonych ćwiczeń fizycznych z maluchem. Przyczyny prężenia się niemowlaka Prężenie niemowlaka może być spowodowane kolką jelitową. Kiedy maluch nie strawi dobrze pokarmu lub też nałyka się powietrza podczas jedzenia, może dojść do takich dolegliwości, jak: prężenie się, napinanie mięśni, podkurczanie nóżek, ból brzucha. Po ustąpieniu tych niedyspozycji, takie zachowanie dziecka nie powinno się pojawiać. Inną przyczyną prężenia się malucha może być nierównomierne napięcie mięśniowe, do którego przyczyniają się między innymi takie sytuacje, jak: komplikacje podczas porodu, wcześniactwo, przebycie poporodowej żółtaczki mechanicznej, niedotlenienie dziecka podczas porodu. Stan wzmożonego napięcia mięśniowego u dziecka może pojawić się również w wyniku problemów zdrowotnych kobiety w czasie ciąży (takich jak np. anemia, nadciśnienie tętnicze krwi, kłopoty z tarczycą, nerkami lub krążeniem). Taki stan nie zagraża życiu dziecka, ale może spowodować u niego dysfunkcje rozwojowe, np. w rozwoju ruchowym czy nerwowym. Jak objawia się prężenie niemowlaka? Niemowlak, który się pręży, nadmiernie napina swoje ciało, wygina się w różne strony (przeważnie do tyłu i na boki), prostuje kończyny tak bardzo, że trudno wykonać przy nim czynności pielęgnacyjne, ubrać go, itd. Powoduje to u niego niepokój, problemy ze snem oraz częsty płacz. Trudno uspokoić takiego malucha, nawet przystawiając go do piersi. Jeśli do prężenia ciałka u niemowlęcia dochodzi po jedzeniu, można podejrzewać, że mamy do czynienia z kolką. Często też stwierdza się niedojrzałość układu pokarmowego jeżeli dziecko pręży się, a dodatkowo pojękuje, marszczy buzię, itp. częstym zjawiskiem jest prężenie się niemowlaka podczas snu. W późniejszym etapie niemowlę, które ma problemy z napięciem mięśniowym, będzie też miało kłopoty z przekręcaniem się na boki, samodzielnym utrzymywaniem głowy, czy zginaniem kończyn. Co robić z prężeniem się niemowlaka w przypadku kolki? Jeżeli u malucha stwierdzono kolkę lub wszystko wskazuje na to, że mamy z nią do czynienia, warto uzbroić się w cierpliwość. Ta sytuacja, choć męcząca dla dziecka i wszystkich członków rodziny, minie. Można jednak wypróbować różne sposoby na poradzenie sobie z takimi symptomami, jak prężenie ciała, czy ból brzuszka, wywołane kolką jelitową. Bardzo przydatne okazują się sprzęty domowe, takie jak odkurzacz czy suszarka do włosów, które swoim monotonnym buczeniem pomagają uspokoić i rozluźnić maluszka. Poza tym można wykonać masaż brzuszka, podczas którego należy delikatnie dociskać ugięte w kolanach nóżki niemowlęcia do brzuszka. Aby zrelaksować mięśnie dziecka warto zrobić mu przyjemną, relaksującą kąpiel. Ponadto rodzice, bądź opiekunowie dziecka powinni przyjrzeć się diecie dziecka: jak często i w jakich ilościach ono je, czy karmienie przebiega prawidłowo, itp. Jak postępować w przypadku stwierdzenia wzmożonego napięcia mięśniowego? Jeśli natomiast u niemowlaka zostanie stwierdzone wzmożone napięcie mięśniowe, oprócz opieki pediatry powinno się pokazać dziecko neurologowi oraz fizjoterapeucie. Właściwie dopasowane ćwiczenia, rozpoczęte w odpowiednim czasie (najlepiej jeszcze zanim dziecko ukończy szósty miesiąc życia) powinny przywrócić właściwe napięcie w mięśniach. Takich maluchom zaleca się rehabilitację metodą Vojty lub metodą Bobath. Ta pierwsza polega na uciskaniu różnych punktów na ciele dziecka, co może nie być dla niego przyjemnym doznaniem, tym bardziej, że działanie to trzeba powtarzać kilka razy dziennie. Drugi sposób to wykonywanie łagodnych ruchów, takich jak głaskanie, delikatne poklepywanie, itp. Czytaj też: Czym są potówki u niemowląt? Jak je leczyć? Poradnik Co oznacza wysypka u niemowlaka? Objawy, leczenie Jaka powinna być prawidłowa waga niemowlaka? Normy Jak przebiega rozwój niemowlaka? Jak go wspomagać? Autor: Olga Tomaszewska Treści z serwisu mają charakter wyłącznie informacyjno-edukacyjny i nie mogą zastąpić kontaktu z lekarzem lub innym specjalistą. Administrator nie ponosi odpowiedzialności za wykorzystanie porad i informacji zawartych w serwisie bez konsultacji ze specjalistą.
Zabawa stymulująca wzrok. Spośród ćwiczeń z 5-miesięcznym niemowlakiem warto wybierać także te nastawione na kształtowanie w dziecku zdolności do obserwowania obiektów znajdujących się w różnych obszarach jego pola widzenia. Połóż malucha na twardym podłożu na brzuszku.
Tuż po narodzeniu żaden noworodek nie jest zbyt ładny. Statystyki mówią, że nawet co trzeci rodzic jest rozczarowany wyglądem dziecka tuż po porodzie. Nie ma w tym nic dziwnego. Nikt nie ma prawa wyglądać dobrze po kilkugodzinnej wyprawie życia. Dodatkowo rodziców niepokoją krzywe nóżki i nieskoordynowane ruchy i kształt stópek i…. Spokojnie. Lista z pewnością jest długa. Co najczęściej niepokoi młodych rodziców w wyglądzie malucha? Jakie zachowania dziwią? Oto zestawienie najbardziej typowych sytuacji. 1. Krzywe nóżki u noworodka Niemowlę po narodzeniu przyjmuje pozycję, w której trwało przez ostatnich kilka miesięcy. Niewielka ilość miejsca w łonie mamy sprawiała, że maluszek podkurczał nóżki, stópki kierował do wewnątrz i zaokrąglał plecki. Przez kilka pierwszych tygodni życia nadal może odruchowo tak się układać. Dopiero z czasem jego stawy biodrowe się wzmocnią, a nogi zaczną rozprostowywać. Wykrzywione do środka nóżki noworodka powinny przyjąć naturalną pozycję w okolicach trzeciego miesiąca życia. 2. Niemowlę wydaje dziwne odgłosy Noworodek wydaje z siebie całą gamę dziwnych dźwięków. Stęknięcia, sapnięcia, chrapanie, jęczenie, pochrząkiwanie – to wszystko normalne u takich maluchów odgłosy. Niekoniecznie muszą oznaczać, że dziecku coś dolega. Z czasem nauczycie się rozpoznawać, gdy maluch będzie chciał zasygnalizować coś konkretnego. 3. Niemowlę robi dziwne miny Niemowlęta nie potrafią jeszcze kontrolować swojej mimiki. Nieświadome skurcze mięśni twarzy mogą wywoływać na buzi maluszka szereg dziwnych i zabawnych minek, które fascynują rodziców. Zdarza się również, że noworodki wyglądają, jakby uśmiechały się przez sen. Nie są to prawdziwe uśmiechy, ale z pewnością wywołają zachwyt mamy i taty. 4. Niemowlę zezuje To również ma związek z mięśniami malucha – tym razem mięśniami odpowiadającymi za ruchy gałek ocznych. Dziecko nie potrafi ich jeszcze kontrolować, dlatego jego spojrzenie jest rozbiegane, nie potrafi się skupić dłużej na jednym punkcie. Nie jest to powodem do niepokoju, a w okolicy drugiego-trzeciego miesiąca minie. 5. Owłosiony noworodek Zdarza się, że maluch przychodzi na świat pokryty owłosieniem na całym ciele. W piątym miesiącu ciąży ciało dziecka pokrywa się bujnym meszkiem nazywanym “lanugo”. Pokrywa on wszystkie części ciała. Zazwyczaj zanika na kilka tygodni przed porodem, ale zdarza się, że dzieci przychodzą z nim na świat. Meszek stopniowo zacznie się wycierać w ciągu kilku pierwszych tygodni życia malucha. 6. Niemowlę płacze bez łez To zupełnie normalne w pierwszych tygodniach życia. Niemowlęta zawsze płaczą “na sucho”, ponieważ ich kanaliki łzowe nie są jeszcze gotowe do produkowania łez w takich ilości, by wystarczyło ich do zalewania się nimi. Produkują jedynie niewielką ilość płynu, która nawilża gałkę oczną. Łzy towarzyszące płaczowi pojawiają się zazwyczaj w drugim lub trzecim miesiącu życia dziecka. 7. Noworodek nieregularnie oddycha Zdarza się, że rodziców niepokoi tryb oddychania ich malucha. Nie jest to miarowe nabieranie i wydychanie powietrza, lecz na pierwszy rzut oka nieskoordynowane, gwałtowne zachłystywanie się nim. Pomiędzy oddechami mogą wystąpić dłuższe przerwy. Płuca maleństwa są jeszcze bardzo małe, a jego układ nerwowy nie w pełni wykształcony. Minie kilka tygodni nim oddech stanie się miarowy. 8. Stopy niemowlęcia są całkowicie płaskie Jeśli tak jest – bardzo dobrze. Niepokój powinny wzbudzić stópki, które mają podbicie podobne do takiego, jakie mają osoby dorosłe. Świadczyłoby o nieprawidłowości w budowie stopy. Podbicie zaczyna się kształtować dopiero w okolicach 5 roku życia dziecka. 9. Niemowlę ma nieskoordynowane ruchy Zdarza się, że niemowlę wymachuje rączkami i nóżkami w sposób chaotyczny, nagle prostuje nóżki lub jego ciałko podrywa się, jak gdyby ktoś dziecko uszczypnął. To zupełnie normalne u malutkich dzieci. Móżdżek, który odpowiada za kontrolę ruchów będzie potrzebował jeszcze kilku tygodni, zanim maluch nabierze świadomości własnego ciała.FbNMeFv.
5 miesięczne dziecko prostuje nóżki
